Elos da Infância

E A EDUCAÇÃO INFANITL NOS 10 ANOS DO PNE: COMO ESTÁ?

Há dez anos foi redigido o Plano Nacional da Educação em vigor que estabeleceu metas a serem cumpridas para toa a educação brasileira. Em relação à Educação infantil observou a conquista de muitas vagas em creches e pré-escolas, ou seja, o acesso tem avançado, embora ainda não há vagas para...

O PERIGO DA CARÊNCIA DE UM PAI

MESSIAS, Rosilene F. Rocioli A família tem um papel fundamental na construção de uma sociedade equilibrada, sustentável e justa. E neste contexto surge o pai como aquele que coloca limite ao mesmo tempo que acolhe, auxilia e brinca. A figura do pai é de suma importância para a criança na...

QUAL É O LUGAR DO PAI NA VIDA DO SEU FILHO?

MESSIAS, Rosilene F.R. Pronto, chegou a notícia vou ser pai, e agora? Ser pai é muito mais que uma questão sanguínea e/ou biológica, é uma questão de amor, limite e doação. Sem dúvida a paternidade tem um papel importante em suas demandas intransferível, como afirmam as pesquisas científicas atuais. A...

UM PAI, UM PRESENTE!

MESSIAS, Rosilene F. Rocioli É inegável a importância do pai na vida criança. Sabe-se que na contemporaneidade as composições familiares são variadas (famílias compostas por mãe solo, avós com o papel de mãe e pai, casais homoafetivos, primos, filhos de segunda e terceira união, filhos adotivos, famílias sem filhos, etc.)...

JOGOS DIGITAIS A FAVOR DA RECUPERAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR

Rosilene de Fátima Rocioli Messias Resumo:Este artigo apresenta reflexões à luz da neurociência, sobre as contribuições desoftwares educacionais e dos jogos digitais, que compõem o projeto intituladoCliquescola, utilizado pelos professores e pelo Pedagogo Escolar nas escolaspúblicas municipais de uma cidade do interior paulista. O objetivo da utilização destesrecursos é auxiliar...

AS PERIPÉCIAS DAS ATIVIDADES REMOTAS PARA BEBÊS: UMA PARCERIA DA FAMÍLIA X CRECHE

Daniela Careta Moscardini; danielamoscardini08@gmail.com Fernanda C.N. Oliveira; fernandacnaves@gmai.com Rosilene F. R. Messias; rosilenerocioli@gmail.com Eixo: 2 Práticas pedagógicas na escola da infância Modalidade: Relato de Pesquisa / Prática – Pôster RESUMO Esta pesquisa, em construção, nasce da necessidade de um grupo de professoras de creche de uma cidade do interior paulista,...

ARTEIROS: O QUE SE ENTENDE POR FAZER DESENHO NA ESCOLA DA PRIMEIRA INFÂNCIA

Daniela Careta Moscardini; danielamoscardini08@gmail.comFernanda C.N. Oliveira; fernandacnaves@gmail.comRosilene F. R. Messias; rosilenerocioli@gmail.comEixo 2: Práticas pedagógicas na escola da infânciaModalidade: Relato de Prática – Vídeo-PôsterRESUMOA proposta em tela relata a inquietude existente sobre as experiências plásticas que seoferecem as crianças pequenas nas creches de forma pouco reflexiva e, em tempos depandemia essa...

OBSERVAÇÃO E REGISTRO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA: O QUE FAZER NO BRINCAR LIVRE?

Congresso de Práticas e Pesquisas na Educação da InfânciaDaniela Careta Moscardini; SME; danielamoscardini08@gmail.comFernanda C.N. Oliveira; SME; fernandacnaves@gmai.comRosilene F. R. Messias; SME; rosilenerocioli@gmail.comEixo 2: Práticas pedagógicas na escola da infânciaModalidade: Relato de Prática – Vídeo-PôsterRESUMOO presente artigo traz como objetivo a prática docente na educação infantil, tendo comoprincipal vertente a observação...

CRECHE: A trajetória de um espaço. Do assistencialismo ao educacional inclusivo?

NURSERY : The trajectory of a space. From welfare to inclusive education ? MESSIAS, Rosilene F. Rocioli Psicopedagoga Institucional e clinicaEspecialista em educaçãorosilenerocioli@gmail.com Resumo- Este trabalho apresenta um breve estudo sobre a trajetória que a creche percorreu desde o surgimento da necessidade de oferecer amparo assistencial as crianças, perpassando pela...

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